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Benutzer über ephonion:

„Habe bisher sehr positive Rückmeldungen bezüglich des Lernprogramms von meinen Schülern erhalten!“ (Lehrer)

„Schüler können daheim üben und lernen, wann sie wollen“ (Lehrer)

„Meine kleine Tochter schaut immer am Bildschirm begeistert mit und findet den Wurm so lustig.“ (Schüler)

„Ausschließlich Lob durch die Schüler“ (Lehrer)

„Habe ephonion als Bereicherung für meinen Unterricht erlebt“ (Lehrerin)

„Es gab bisher kein Verständnisproblem weder mit dem Lernstoff als auch bei den Übungen.“ (Schüler)

„Das Üben gehört zum Abendritual dazu.“ (Schüler)

„Es ist einen große Hilfe nachverfolgen zu können, ob Schüler, wenn sie spezielle Übungen als Hausübung bekommen haben, auch wirklich geübt haben...“ (Lehrer)

„Gut zum Lernen“ (Schüler)

„Besonders für erwachsene Schülerinnen geeignet“ (Lehrer)

„Schüler können Lektionen wiederholen“ (Lehrer)

„Gratulation zu dem Programm, das einige Kinder aus meiner Klasse sehr gern nutzen.“ (Lehrerin)

„Ephonion war sehr lehrreich und lustig“ (Schüler)

„Der Musiktheorie-Unterricht an der Musikschule war zeitlich unmöglich für mich. Mit ephonion konnte ich mich dennoch auf die schriftliche Prüfung vorbereiten.“ (Schüler)

„Viele Übemöglichkeiten“ (Lehrer)

„Schüler brauchen Präsenzkurs nicht besuchen, vor allem Erwachsene im Kurs 1“ (Lehrer)

„Die technische Umsetzung (Registrierung, Kursbuchung, Überweisung, Freischaltung des Zuganges, Ablauf der Lern- und Übeteile, etc) verlief problemlos.“ (Schüler)

„Die Übungen sind toll.“ (Schüler)

„Mir gefallen die ausführlichen Erklärungen sehr gut, die bis ins kleinste Detail gehen.“ (Lehrer)

„Die meisten Schüler lieben multimedialen Zugang“ (Lehrer)

„Weil ich mich zu spät für den Theoriekurs an der Schule anmeldete, bekam ich keinen Platz mehr. Dank ephonion habe ich kein Semester verloren.“ (Schüler)

„Ich kann selbst bestimmen, wann und wieviel ich lerne und übe.“ (Schüler)

„Ein wirklich gelungenes Lernprogramm!“ (Lehrer)

„Erledigte Lern- und Übeteile sind online ersichtlich“ (Lehrer)

„Ich habe den Online-Kurs als sehr wertvoll kennengelernt und werde diesen auch innerhalb unseres Ensembles für unsere Jungmusiker weiterempfehlen.“ (Schüler)

„Das Blended-Learning funktioniert sehr gut...“ (Lehrer)

„Die Reaktionen waren durchwegs positiv.“ (Uni-Prof.)

„Toller Mix aus Fachfragen und Gehörbildung“ (Lehrer)

„Das Heft find ich super“ (Lehrer)

„Phoni ist sehr lustig“ (Schüler)

„Man muss es als Lehrer einmal ausprobieren um Erfahrungen zu sammeln“ (Lehrer)

„Genaue Deckung mit dem Lehrplan des LMSW“ (Lehrer)

„Ich würde unbedingt empfehlen die Lernplattform sowohl für ähnliche Berufsgruppen einzusetzen als auch in anderen Sprachen zu übersetzen.“ (Uni-Prof.)

„Es ist "deppensicher".“ (Schüler)

„Es hat mir sehr gefallen“ (Schüler)

„Möglichkeit dem Schüler direkt eine E-Mail zu schicken ist super“ (Lehrer)

„Es wird ein umfangreiches Wissen angeboten“ (Lehrer)

„Ich habe schon einige Übungen absolviert und finde das Programm spitze!“ (Schüler)

„Funktioniert alles ganz toll.“ (Lehrer)

„Stoff wird sehr gut verständlich und komprimiert vermittelt“ (Lehrer)

„Zunächst meine Gratulation zur Lernplattform. Es war das Beste, was ich diesbezüglich gefunden hatte.“ (Uni-Prof.)

„Sehr hilfreich für berufstätige und ältere Musiker. Auch für Privatschüler verwendbar.“ (Schüler)

„Musiktheorie wird auf ansprechende und effiziente Weise vermittelt.“ (Lehrer)

„Der Lehrer entscheidet weiterhin, welche Inhalte intensiver behandelt oder auch weggelassen werden und was alles zum Test gefragt wird.“ (Lehrer)

„Grundsätzlich ist dies eine gute und hilfreiche Übungsmöglichkeit“ (Schüler)

„Das Üben ist angenehm, da ich sofort weiß, ob ich richtig war oder falsch.“ (Schüler)

„Danke, es war schön mit dem Programm zu arbeiten!“ (Lehrer)

„Kontrolle über Lernfortschritt ist super“ (Lehrer)

„Mir hat es sehr viel Spaß gemacht mit Phoni zu lernen und mich auch praktisch vorzubereiten“ (Schüler)

„Das Programm ist echt toll und sehr hilfreich für Schüler zum selbständigen Lernen!“ (Lehrer)

„Vorteil für jene, die eine akustische Lernweise bevorzugen“ (Lehrer)

„Übungen/Lektionen immer auch mit Hörbeispielen verbunden.“ (Lehrer)

„Lehrer sieht den Übestatus der Schüler“ (Lehrer)

„Mir hat das Lernen Spaß gemacht. Auch den Wurm finde ich lustig.“ (Schüler)

„Äußerst positive Erfahrungen in Bezug auf Lernmotivation und Nachhaltigkeit“ (Lehrer)

„...es ist wirklich sehr interessant!“ (Lehrerin)

„Es macht Spaß.“ (Schüler)

„Das Arbeiten mit ihrem Programm funktioniert sehr gut...“ (Lehrer)

„Ich bin froh, dass ich nicht bei dieser Schneelage extra in die Musikschule fahren muss.“ (Schüler)

„Der Wurm war sehr lustig!!“ (Schüler)

„Es war angenehm und sehr praktisch“ (Schüler)